Måndag och kursstart

Jag hade höga förväntningar på kursen och då kan det vara lätt att bli besviken.

Men vet ni vad – alla förväntningar infriades och mer därtill. Sara vår kursledare är otroligt kompetent, lyhörd och flexibel. Hon blandar teori med praktik. Vi gjorde två övningar som jag ser fram emot att pröva i klassrummet. Dagen avslutades på takterrassen där vi delades in i två grupper. Grupp ett fick i uppdrag att skriva vad de anser utmärker talangfulla elever (ett nytt ord som är mycket mer användbart är särskilt begåvade elever). Grupp två fick skriva vad de hade för förväntningar på kursen. Vi bytte sedan papper med varandra och hade chansen att lägga till saker som den andra gruppen inte hade skrivit. Sara lovade att hon skall försöka få med de delar som vi önskade oss i kursen.

En reflektion som jag har gjort är att vi borde ha en egen skolpsykolog på Hedda. Den kompetensen är viktig för många elever men kanske (livs)viktig för våra talangfulla elever. I Spanien så genomför de statliga kartläggningar för att finna de talangfulla eleverna tidigt, eleverna som kartläggs är mellan åtta och tolv år. Jag tror att de är inne på rätt spår för att förhindra att dessa barn tappar lusten, motivationen och drivet. De arbetar också parallellt med att utveckla den emotionella delen och den sociala kompetensen. Eleverna behöver en hel cirkel, det räcker inte med att bara driva på den del där eleven har sin speciella talang.

En del talangfulla elever behöver också ro, möjlighet att gå undan, då deras hjärnor kan gå på högvarv, alla intryck, ljud och annat påverkar dem mycket.

Talangfulla elever med autism talade vi också om och Sara lovade att vi skall få veta mycket mer om det i denna kurs, det ser jag fram emot.

Jag avslutar detta inlägg med en bild som Madde tog imorse, på stranden, en av mina favoriter i Spanien – Playa la Malagueta.

¡Hasta Luego!

Anna