Näst sista dagen började med en matig föreläsning om talangfulla barn. Vilka komplikationer uppkommer om de inte får tillräcklig stimulans eller om de utsätts för allt för många intryck. Hur upptäcker vi dem och hur stimuleras dessa elever på bästa sätt. Mycket hade att göra med kreativitet och att repetition kan vara direkt skadligt.
Vi gjorde en djupdykning i skadligt beteende som kan triggas när skolan är felstrukturerad i förhållande till talangfullas behov. Ofta har talangfulla föräldrar med liknande psykologisk profil, vilket kan leda destruktiva och stökiga hemmiljöer. Behoven av kartläggningar är stora och här behövs psykologer vid genomförandet. Här identifieras styrkor och riskområden.
Extremt högpresterande bör hoppa över klasser om det inte är jättedåligt socialt. För att motverka utanförskap och mobbing är kontakten med pedagogen avgörande för att den särbegåvade inte ska bli hemmasittande eller ägna sig åt självskadebeteende.
Jättebra, mvh Olle
Hedda mobilities 