Tisdag – Cultural IcebergđŸ—»

Vi började dagen tidigt med frukost samtidigt som vi arbetade pÄ vÄr PowerPoint om det svenska skolsystemet, som vi ska presentera senare.

Efter frukosten begav vi oss mot lokalen dĂ€r kursen tog plats, vĂ€l framme möttes vi av ett helt gĂ€ng andra lĂ€rare och skolpersonal frĂ„n Bulgarien, Portugal och RumĂ€nien. Vi började med att presentera oss för varandra och gjorde olika övningar – mĂ„nga delar jag kĂ€nner att jag kommer ta med mig hem och Ă„teranvĂ€nda detta nĂ€r man fĂ„r nya 7:or. Övningarna var otroligt kreativa och det kĂ€ndes vĂ€ldigt inkluderade dĂ„ det inte sattes press pĂ„ oss.

En övning som vi arbetade med, var Cultural Iceberg, en teori om att vi endast ser 10% av en kultur och att det Àr viktigt att förstÄ och se det som sker under ytan. Det var otroligt intressant att fÄ höra och göra övningar kopplat till detta dÄ vi nyligen gÄtt TMO kursen dÀr vi blev introducerade till en annan anvÀndning av isbergsmodellen. Det gav oss alla en tankestÀllare hur viktigt det Àr att förstÄ alla elever utifrÄn olika kulturella bakgrunder och det inkluderar alla.

Efter förelĂ€sningen kring isberget, var det vĂ„r uppgift att rita ett isberg och koppla de till den svenska kulturen och sedan skriva ner vĂ„r ideala skola utifrĂ„n det vi skrev pĂ„ vĂ„rat isberg. En sak vi nĂ€mnde pĂ„ isberget, nĂ„got som Ă€r under vattenytan Ă€r jantelagen – i vĂ„r ideala skola nĂ€mnde vi att, vi vill att varje elev ska vara sĂ„ pass bekvĂ€m men att hylla sig sjĂ€lv, vĂ„ga ta plats och kĂ€nna sig sjĂ€lvsĂ€ker i det man gör.

//Helen

LĂ€mna en kommentar