Vi har haft en intressant dag idag med besök på en europaskola. Det finns 38 europaskolor och den här skolan är den enda i Grekland. Europaskolorna startas för anställda inom EU som flyttar till olika länder och de har fokus på språk och den mångkulturella delen som skapas av att det är många elever från olika länder. Den här skolan har ca 380 elever och idag är det väldigt få elever som har föräldrar som jobbar inom EU (detta för att eu-kontoret som låg här innan nu har flyttats till Bryssel och Aten). Eleverna har ca 21-37 undervisningstimmar i veckan (beroende på vilka kurser som föräldrarna valt). Det finns två olika sektioner på skolan en engelsk och en grekisk, det är inte heller obligatoriskt att läsa grekiska detta för att skolan inte helt och hållet går under den grekiska läroplanen. Slutproven rättas i Bryssel för att de sen ska kunna ansöka om universitet i flera olika länder (dock verkar inte alla länder acceptera elevens betyg från europaskolorna på universiteten). Det finns mycket mer att berätta men det som jag fastnade mest för var deras rutin kring frånvaro. Har eleven mer än 10% frånvaro så har skolledningen ett möte och rutinen är att eleven måste gå om kursen men i vissa specifika fall om det fanns en bra anledning så kunde eleven få betyg i ämnet. Jag känner mig kluven inför rutinen, frånvaro är komplext och individuellt. Sen är de bra att man ser på frånvaron som något viktigt man missar, när jag frågade lite mer om det här tittade rektorn på mig och sa ”men om de missar 10 timmar av 100 så missar eleverna för mycket för att kunna hänga med” vilket jag delvis håller med om. Men jag känner samtidigt att det finns en stor risk att det kan bli exkluderande så jag är verkligen kluven kring de. Det finns många tankar efter idag om skolfrånvaro och hur vi kan hjälpa våra elever, vi behöver se till att de får till sig de som man behöver för att klara skolan men samtidigt ha förståelse för elevernas utmaningar. Den här kursen handlar mycket om att inkludera elever och mycket av de vi lärt oss känner jag att man kan jobba med just de elever som har en frånvaroproblematik, dels alla kreativa arbetssätt dels metoder och tankesätt kring våra elever. Jag kommer använda mig av flera av dessa metoder vilket känns givande.
Idag var en intressant dag med många lärdomar jag kan ta med mig i mitt eget jobb. Vi blev också inbjudna att hälsa på skolan igen (både med elever och utan).
Nu är det dags för middag med hela gänget så det blir en lång dag med kursen men det känns bara trevligt 😊.
// Anna
Hedda mobilities 