Idag avslutade vi vår kurs här på Martinique. Som avslutning pratade vi om framtida samarbeten. Grekland och Portugal hade elever i samma ålder som oss. Polen, Tyskland, Litauen och Rumänien har elever i gymnasieålder. Vår kursledare, Gabriella, kom med ett projektförslag som skulle kunna fungera över alla åldrar. Förslaget handlar om hur vi skapar motivation för elever i skolan. Hon vill gärna att det är vi från Sverige som är projektansvarig, då vi har ett gott rykte om att hålla ordning och reda. Detta skulle vara ett K2-projekt.

Det är alltid spännande att träffa möjliga framtida partners. Alla vi har mött på denna kurs har både bjudit in oss och vi dem. Det öppnar alltid upp för nya relationer.

Efter genomförd kurs fick vi varsitt diplom.

Efter avslutningen drog vi iväg till ett vattenfall tillsammans med våra polska vänner. Det var magiskt att ta sig fram i vattnet till vattenfallet.

//Marie & Malin

Dagens uppgifter handlade om grupputveckling. När en grupp blir ett team skulle man kunna säga. Vi fick öva på de olika faserna och rollerna som finns när en grupp människor tillsammans ska jobba mot ett mål.

Vår uppgift var att bygga den högsta konstruktionen med en marshmallow liggandes på toppen. Min grupp vann! Eftersom jag är något tävlingsinriktad utbrast jag högt inför alla: jag älskar att vinna😃

Efter övning gick vi igenom två teorier kopplat till ämnet.

Dagens samhälle handlar mycket om prestation. Detta avspeglas såklart också i skolan. Jag tänker att många elever i skolan kämpar med just det. Kanske skulle det underlätta för dem om de även får kunskap om grupputveckling? Skulle det kunna motverka att känna stressen över att prestera? Och istället se att det är processen som är det viktiga?

//Malin

Idag diskuterade vi motivation eller snarare bristen av motivation till skolarbete. Något som vi ser är gemensamt för alla deltagande länder. Hur kan vi jobba med det?

För att skapa en diskussion och för att komma fram till något konkret använde vi oss av metoden som ni ser på bilden.

I skolan har vi ofta diskussioner om motivation för elever. Hur kan vi arbeta för att stärka yttre motivation? Och hur kan vi hjälpa eleverna för att skapa en inre motivation? Kanske är det så att det inte alltid kan finnas en motivation utan ibland blir det ”bara” ett görande? Jag tänker att det är nyttigt för våra elever att det inte alltid kan finnas en stark motivation. Ibland behöver ett arbete utföras varken om jag vill eller inte. Detta sker i arbetslivet hela tiden. Vi behöver hitta en balans mellan att finna motivation och ibland arbeta för att ett arbete behöver genomföras.

Måste få tillägga att motivationen ökar något när ens arbetsplats ser ut såhär:

Malin

Idag diskuterade vi vilka typer av konflikter som kan uppstå i skolan. Vi insåg rätt snabbt att det är rätt många olika konflikter som sker. Det kan vara mellan elever, mellan elev och lärare, med föräldrar, mellan lärare och lärare. Listan kan göras ganska lång.

Jag tycker det var väldigt passande att få ta del av konfliktlösning eftersom det är något jag hanterar nästan dagligen. Idag fick vi göra en övning som gick ut på att lösa en konflikt tillsammans. Som metod hade vi olika roller (hattar) i diskussionen. Se Maries inlägg för fler tankar och bilder om detta.

Vi arbetade också med kommunikation. På bilden nedan kan ni se en kommunikationsstil som rekommenderas. Det är detsamma som att ge feedback. Metoden är bra att använda när man känner att det behöver ske en förändring. Ett exempel kan vara i ett samtal med en elev eller kollega. I skolan sker kommunikation/feedback hela tiden och jag blir själv påmind om hur viktigt det är att göra det på bästa sätt. I en stressig miljö är det lätt hänt att tappa ledstången ibland. Tur att det går bra att ta ett nytt grepp igen när det händer.

Dagen avslutades med en gemensam middag med alla deltagare. Det var mycket trevligt!

Malin

Som Marie tidigare har skrivit hade vi idag extra fokus på kultur. Vi diskuterade hur viktigt det är att ha förståelse för andras kulturer och inte endast berätta om sin egen.

Fördelen att delta i kursen tillsammans med sin kollega är att vi har möjlighet att reflektera mycket och applicera det till ens egen ”verklighet”. När tempot är lite lugnare än vanligt påminns jag igen om vikten av reflektion. Det behöver inte ta så lång tid utan några korta kvalitativa stunder ger mycket.

För att ni ska kunna hänga med lite mer på vad vi kommer att lära oss på vår kurs så lägger jag ut vårt schema för veckan.

Malin

Idag har vi varit på iväg från morgon till kväll. Vi började dagen med att prata om kultur. Vad betyder ordet kultur för dig? Vad definierar ordet kultur? Vi fick i samband med det göra en övning som bygger på samma isberg som vi arbetar med i TMO. Enda skillnaden är att vi bara tittar på kulturen. Ovanför vattenytan är det beteenden som vi ser enkelt, exempelvis ansiktsuttryck. Under vattenytan finns alla beteenden som är svåra att upptäcka. vad tror du det kan vara som döljer sig under vattenytan?

Under eftermiddagen tog vi en tur till 2 olika stränder. När vi kör med vår lilla bil här på ön blir man tagen av landskapet. Det är nästan inte platt någonstans. Det är också väldigt grönt och frodigt. Infrastrukturen skulle man kanske kunna önska mer av men när man väl kommer till stranden och ser havet glömmer man det lätt.

//Malin

Tack och lov för att maginfluensan var snabbt övergående. Kändes rätt tufft att starta vistelsen på det sättet. Både för mig och Marie. Nu glömmer vi det😊

Idag fick vi äntligen påbörja den kurs vi ska gå. Vi blev väl mottagna av vår kursledare Gabrielle. Första dagen handlade mestadels om att lära känna varandra och presentera våra skolor. Vi fick tillsammans göra några övningar samt presentera våra skolor. När vi skulle presentera vår skola utgick vi från dessa frågor:

En av våra utmaningar enligt oss är att omsätta den fantastiska teoretiska kunskapen vi besitter till praktiken i klassrummet. Varje dag står vi inför flera typer av utmaningar vi ska kunna hantera inom skolan.

Vi hoppas på att denna kurs ska kunna ge oss fler nycklar att använda i vår vardag.

Hälsningar,

Malin

Just nu: vi är i Frankrike, Paris.

Status: pigga, glada och förväntansfulla.

Insikt: att det finns så många människor på vår planet och ingen är lik den andre.

Nästa: sista delen av resan för att ta oss till Martinique.

Marie & Malin