Något jag har reflekterat över i ULIS (motsvarande vår resursskola) är deras lärmiljö. Hur dom fyller väggarna med pedagogiska hjälpmedel, alfabetet, tallinjen, affischer och andra pedagogiska material. Själv tänker jag att man inte NPF-anpassar klassrummet för alla intryck.
Men samtidigt så ser man hur eleverna tar hjälp av det som sitter på väggarna för att lära sig.
Vi kanske ska sätta upp mer saker på väggarna?
Tyvärr så blev jag dålig igår och ligger i feber. Gäller att samla krafterna så man tar sig upp på benen igen.
Hedda mobilities 