Vilken dag! Onsdagen har varit full av aktiviteter, men har samtidigt givit oss gott om tillfällen till reflektion. Vi började dagen med en busstur till ett kloster, som än idag bebos. Den för oss ovanliga arkitekturen, och de många ikonmålningarna, gav upphov till diskussioner och frågor om den ortodoxa tron, och hur den skiljer sig från den protestantiska.

Dagens andra stopp var keramikdistriktet, där vi fick möjlighet att se hur den lokala keramiken tillverkas. Efter besöket keramikverkstaden gick flera av oss därifrån med betydligt tyngre ryggsäckar. Vi fick lära oss att den tupp som återkom på många av föremålen egentligen är en symbol från tiden innan kristendomen, men som ännu lever kvar i konsten.

Det stora äventyret var dock besöket i saltgruvan. Efter att ha åkt buss nästan två kilometer in i berget fick vi vandra runt i de stora salarna och beundra de majestätiska väggarna med dess lager av salt. Jag erkänner, några av oss kunde inte motstå att smaka på väggarna. Även de rumänska eleverna gjorde oss sällskap i detta. Undertecknad kan meddela att väggarna i en saltgruva smakar… salt… Förutom de undersköna omgivningarna fann det i gruvan många olika aktiviteter. Några av oss valde att åka skridskor i en rink med plast istället för is. Andra spelade fotboll eller körde trampbil, två kilometer in i berget.

Den allra viktigaste delen av dagen var dock när vi slog oss ner för att dricka kaffe och äta croissanter med aprikosfyllning, och när vi strosade runt planlöst i den behagligt kyliga gruvan. Nu bubblade frågorna och funderingarna fram. Vilka skillnader har ni upptäckt mellan våra kulturer och våra skolor? Vad vi lärt oss om oss själva under resan? Vilka hinder har vi märkt att vi kan ta oss över, trots att det kändes omöjligt i början? Flera elever ger uttryck för att de känner sig stärkta av resan.

//Heidi

Idag började vi dagen med att åka buss till bergen och ett kristet ortodoxkloster. Klostret var fyllt utav gamla målningar från bibliska berättelser.

Klostret var väldigt vackert och det fanns många små butiker där man kunde köpa saker med kors och annat för billiga priser, det var en väldigt fin plats. De saker som säljs i butiken görs av munkar och nunnor som bor och arbetar på klostret.

Efter det så åkte vi buss till en saltgruva en bit bort, det var väldigt roligt och det fanns massa roliga saker att göra. Man kunde till exempel spela fotboll, cykla, åka skridskor och massa mer!

Vi var där i 2 timmar och hade verkligen jättekul, det sägs även att man ska få ett bättre immunförsvar om man är nere i gruvan på grund utav luften.

Alla som följde med på utflykten testade saltet i gruvan, det var väldigt salt.

//Maya

Idag har det varigt en väldigt händelserik dag med många aktiviteter och nya händelser. Vi gjorde grupparbeten som tillexempel samarbetsövningar och övningar om inkludering. En av samarbetsövningarna var en övning som är hjälpsam för de som inte kan uttrycka sina känslor så bra, på de viset ska kunna uttrycka dom genom denna övning.

Efter det gick många till ett ställe som är kallat för Youth Hub. Det är ett ställe som är väldigt likt Fritidsgården i Härnösand. Medans många gick dit för att prata om inkludering gick Indra, Henke och KA till en intervju. Där pratade de om Erasmus+ projektet och hur det var i Rumänien. Länken till programmet kommer läggas ut i morgondagens blogg!

Några gick hem till Maya och hennes värd och hade en trevlig kväll med spel som twister.

//Emelie

Jag vaknade upp hos min värdfamilj idag tidigt på morgonen och gick upp och käkade frulle. Det blev en fenomenalt god frukost som innehöll en charkbricka med ost, torkat kött och salami. Sen tittade jag och min värd på en film innan vi åkte till skolan.

Alla vi svenskar fick en rundtur på skolan tillsammans med de Rumänska eleverna, skolgården var riktigt bra med 3 handbollsplaner med konstgräs samt massa basketkorgar. Efter rundvandringen så hade Henke en aktivitet där man skulle kasta en boll till varandra så att vi skulle lära känna varandra bättre. Det var lätt från början men svårare på slutet.

Efter bollaktiviteten så körde vi en bingo där man skulle lära känna varandra bättre. Det var en av frågorna som bara hade en elev som haft en hamster så det var svårt att få alla rätt. Aktiviteten var rolig och man lärde känna de andra eleverna på ett bra sätt.

Jag och några andra gick till en restaurang och käkade pizza, det var helt sjukt med mat och alla blev väldigt mätta. Efter maten så gick vi till biblioteket där vi hade flera aktiviteter om EU, EU:s värden och en bibliotekarie hade en föreläsning. De två första aktiviteterna var riktigt bra och roliga samt informativa.

Efter det körde vi en skattjakt där vi delades in i olika lag, tyvärr var ledtrådarna på Rumänska så det blev inte så mycket samarbete som det skulle kunna varit. Men vi fick ett bättre perspektiv på staden och kunde utforska den lite mer.

Skoldagen var slut efter skattjakten och de flesta eleverna gick till köpcentrumet men jag köpte ingenting. Min värdfamiljs föräldrar hämtade upp mig och min värd och vi åkte tillbaka till deras hem. Där bjöd de mig på en stor middag som innehöll 1kg sallad och massa kyckling, de kallade maträtten för Türkyie.

Snart är det dags att gå och lägga sig så man orkar med morgondagens aktiviteter och äventyr!

Det har varit en riktigt bra dag här i Ramnicu Valcea! Tack för mig!

//KA

Hej! Nu har vi fått umgås med våra duktiga elever sen strax innan 11 i fredags förmiddag och det har varit kul att få lära känna elever som vi vanligtvis inte har så mycket kontakt med på skolan. I fredags kväll så hade många svårt att sova och fick då möjligheten att se Öresundsbron i månljuset vilket var väldigt spännande. De fick lära sig att Öresundsbron börjades bygga år 1995 och blev klar år 2000. De hann även få ta del av Danmarks huvudstad Köpenhamn och somnade någon gång strax därefter. Tidigare på kvällen hade vi spelat frågesport och rollspelet Mafia.

På tåget från Hamburg till Nürnberg så drabbades vi tyvärr av tågstrejken som pågår i Tyskland men med hjälp av ett stort tålamod och oerhört bra samarbete från elevernas sida så löste eleverna de 4 timmarna med bravur. För att få tiden att gå så hittade vi på en gissningslek om varandras familjer. Ett exempel kunde vara att gissa på hur många syskon en elev har. Vi diskuterade även med eleverna om varför arbetsgrupper väljer att strejka, när får man strejka? Vad handlade strejken om osv.

I Nürnberg spenderade vi all tid på tågstationen, vi åt på McDonalds och eleverna noterade att menyerna inte ser likadana ut där som i Sverige. När eleverna skulle låna toaletten så satt en person utanför med en tallrik där man skulle lägga pengar, eleverna undrade hur mycket pengar man skulle lägga och varför. Så vi pratade även om detta. Vi hann inte göra så mycket mer i Nürnberg utan hoppade på nästa tåg till Wien. På tåget spelade några elever och lärare kortspel i den förhållandevis fina restaurangvagnen. Det var lugnt på tåget till Wien vilket gjorde att eleverna hade tid att göra sina presentationer om Sverige, EU och Härnösand som de ska presentera här i Rumänien. Några elever tog också en välbehövd powernap. Det var även några elever som gärna ville äta sushi i Wien och kampanjade för detta till de andra eleverna.

I Wien så gick vi och åt sushi då alla (utom en vuxen) tyckte det var en bra idé. Den vuxne hittade annat på menyn så det löste sig även för den personen. Vi gick tillbaka till stationen i Wien och där hade vi en kortare väntan innan vi skulle hoppa på nästa tåg till Medias. Eleverna fick gå runt lite på stationen i grupper och kom tillbaka till mötesplatsen på bestämd tid. När vi väl klev på tåget som skulle ta oss in i Rumänien till staden Medias så blev det för första gången lite tuffare för vissa elever, tåget var gammalt och inte så rent vilket gjorde att vissa kände hemlängtan. För att tänka på något annat så anordnades ett musikquiz och vi spelade Mafia igen. Natten kom och alla sov mycket bättre, främst för att det var svalare på tåget och gruppen hade blivit ännu mer sammansvetsad. Även fast de blev väckta ett par gånger vid passkontroller samt en biljettkontroll, men det visste ni ju redan om ni läst Lunas inlägg!

Sista resdagen var det mycket väntande och två ganska sega tåg. I och med att vi har biljetterna på våra telefoner så har vi upptäckt vikten av att telefonerna ska vara laddade även under natten. Vilket de kanske inte alltid har varit! Men som tur är så har ganska många med sig powerbanks så allting har löst sig ändå då eleverna har lånat ut dessa till varandra.

När vi kom fram till Ramnicu Valcea och fick ett fantastiskt mottagande av Ana, värdarna och värdfamiljerna. Vi hoppas att de fick ett lika fint välkomnande när de kom till Härnösand.

//Anna, Henrik och Heidi

Först blev vi väckta av gränspolis klockan 02:00 och sen blev vi väckta igen klockan 04:00, i Sverige var klockan 03:00 då vi korsade tidszonen när vi kom in i Rumänien. Så det blev en natt med många uppvaknanden eftersom vi även var tvungna att visa våra biljetter någon gång under natten. Tidpunkt oklar.  

Vi gick upp klockan 07:00 för att nästa stopp var klockan 08:35.

När vi var framme i Medias så letade vi efter ett ställe där vi skulle äta frukost. Vi hamnade på en restaurang på ett hotell där vi beställde frukost, English breakfast är inget för mig.

Vi hade väldigt mycket tid på oss att kolla igenom staden Medias för att nästa tåg gick klockan 12:38.

Jag vet inte om alla låg och sov men staden var helt tom vilket var lite läskigt.

Jag och några andra gick till ett supermarket och köpte lite drickor och snacks till tågresan. Vi märkte att de var faktiskt lite billigare där än var det var i Härnösand.                     Sen när vi kom tillbaka ville inte han som jobbade på hotellet ha kvar oss längre så vi fick gå till tågstationen och där fick vi vänta i en timme.

När väl tåget hade kommit så märkte vi att det var hål lite här och där i glaset, vilket vi inte är så vana med.

Ungefär 1-2 timmar senare så kom vi fram till ett jätte stort köpcentrum med 4 våningar i staden Sibiu. Där åt vi en sen lunch. Vi hann inte göra så mycket där förutom att äta för att tåget gick men när vi hade kommit fram till stationen så var tåget försenat. Efter ungefär två timmar så kom vi fram till Ramnicu Valcea och blev upphämtade av våra värdar. Ett fantastiskt bemötande av de Rumänska värdarna. Sedan så spenderade vi kvällen med våra värdar och gick och la oss.

//Luna

Vi började dagen med att hoppa av tåget i Hamburg och sen klev på tåget till Nürnberg. Vissa av oss hade tur som fick sitta i första klass, men den turen varade inte länge…majoriteten av oss fick stå de resterande 4 timmarna av tågresan och i början var det omöjligt att gå nånstans för att det var helt blockat överallt på tåget men tillslut så fick hälften av gruppen helt okej platser i andra klass och resten av gruppen fick inte lika bra platser på golvet.

Anledningen för att vi fick stå var för att de som arbetar på Deutsche Bahn strejkar och vill ha mer pengar och bättre arbetsvilkor. Men allting löste sig tillslut och vi kom fram till Nürnberg.

Tåget vi tog från Nürnberg till Wien var otroligt mycket bättre, det var lite folk och vi hade platser att sitta på. Efter nån timme och lite sömn så fick vi jobba lite på PowerPointen som ska redovisas i Rumänien.

Efter vi kommit fram till Wien så åt vi middag på en Sushi restaurang. Efter middagen tog vi ett nattåg till Medias och det tåget var inte lika varmt som det förra nattåget och alla var väldigt glada för det. På kvällen spelade vissa av oss mafia, men alla var väldigt trötta så det blev inte så sent. Vi gick och la oss och några kunde sova ganska bra men det var lite spänd stämning. Polisen kom in runt kl 2 på natten och skulle kolla våra pass, det var inte så farligt som många trott och de var hyfsat trevliga. Alla somnade till slut och fick några timmars sömn iallafall.

//Indra, Joline och Emelie

Mina förväntning inför resan är att det kommer att bli väldigt roligt. Det blir roligt att se deras kultur och traditioner. Det blir väldigt kul att träffa nya personer och se alla nya platser. Vi kommer att lära oss mycket om EU och styrkan inom oss.

Här väntar vi otåligt på att hoppa på nattåget mot Hamburg.

Vi kommer att komma fram klockan 06.00 imorgon bitti.

Sedan väntar oss ett nytt äventyr.

//Duco

Första etappen blir buss mot Sundsvall – där kliver de på tåget mot Europa och Rumänien!!

Vi önskar elever och lärare en spännande resa!

Madeleine Arleskog, (spec.ped), Anna Westfal (Svenska/SvA) och Olle Löfgren (So/Eng) är under vecka 47 i Malaga / Spanien på kurs om hur vi kan utveckla arbetet med elever som behöver mer utmaningar i skolan.

Vi hoppas på en spännande och givande kurs med nätverkande och utbyte av idéer och kunskap. Vi hoppas även att de ska få ta del av intressanta kulturella event som alla Erasmus+resor ska innehålla.

Kursens mål är:

To determine the characteristics of gifted students
To recognize the learning differences and cognitive characteristics of gifted/talented students
To identify their academic and social-emotional needs and how to meet them
To design appropriate learning and performance modifications for gifted needs
To enhance creativity, acceleration, depth and complexity in academic subjects
To acknowledge suggestions for the inclusion of gifted students
To get to know the teaching strategies that work best with gifted
To know the educational legislations, official identification and educational administration procedures
To gain practical tips for day to day use
To detect current good practices about inclusive education
To exchange ideas, experiences, materials and cross-cultural practices between colleagues
To improve language and communication skills
To increase international cooperation and intercultural awareness

Program

DAY 1

09:00- 10:30 Getting to know each other – Team building – Challenges & Hopes
10:30-11:00 – Course Introduction: Presentation of the program & course objectives
11:00-12:30 Let’s start from the beginning: Who are the gifted students? The “identikit”!
12:30-14:00 Roundtable meeting: Myths and stereotypes

DAY 2

09:00-10:00 Warm-up: expectations and prejudices
10:00-11:00 Educational myths and stereotypes vs Reality: individual characteristics, creativity, dyssynchrony and
complications
11:00-12:00 “Under the skin exercises”: About empathy, emotions and needs
12:00-14:00 Roundtable meeting: Our gifted students and their needs

DAY 3

09:00-10:00 Warm-up: our skills and abilities
10:00-11:30 About talent. Teaching methodologies
11:30-13:00 Roundtable meeting: What do we do in our classes with gifted students? (Background of participants
and Spain case)
13:00-14:00 Examples of exercises for each type of talent

DAY 4

09:00-10:00 Warm-up: About emotions
10:00-11:00 A quick review and…Time to work!
11:00-12:00 Planning the intervention for our talented students: teamworking
12:00-13:00 Roundtable: Pros and cons of our action plans
13:00-14:00 The MVL! (Most valuable learning) Choosing the most important outcomes and how to adapt them

DAY 5

09:00-10:00 Warm-up: bonds and friendship
10:00-11:30 “Final Educational Gymkana Outdoors”, an idea for team building
11:30-12:00 One last word
12:00-13:00 Best practices in Europe
13:00-13:30 Course overview & Evaluation
13:30-14:00 Certificates Ceremony