Under vecka 17-18 vt2026 kommer Carina Söderlind Löfvander och Maria Svensson, skolledare på Anpassad grundskola (högstadiet för anpassad grundskola går på Hedda Wisingskolan) jobbskugga i St Etienne i södra Frankrike. Deras fokus är att observera ledarskap i skolan, inkludering och motivering, utbyte av goda erfarenheter samt skolkultur.
Här kan ni följa deras resa.
Nu har vi kommit fram till Saint Etienne! Resan bjöd på fina vyer ifrån tågfönstret! Imorgon börjar jobbskuggningen. Ska bli så intressant att se vad vi får ta del av.
Resdag
En smak av sommaren redan i slutet av april. En alldeles lagom flygresa till Paris och därefter TGV tåg till St Etienne där solen skiner och luften är alldeles sommarvarm. Jag hade helt i onödan varit lite nervös över hur jag skulle uppleva att åka ett höghastighetståg, men det kändes knappt. Tänk att åka 39 mil på under 2 timmar? Som att åka från Härnösand till Stockholm på drygt 1,5 timma. Förundras över den fina tillgängligheten på Gare de Lyon och över chokladmoussen som här i Frankrike, i min smak, är så mycket mer än vad jag någonsin lyckas med hemma.
Vi möttes av Beatrice, så professionell och fin värdinna för våran jobbskuggning. Våra olika skolbesök denna fösta dag hade mer att ge än jag hade förväntat mig.
Så olika – lika och samtidigt så lika- olika våra verksamheter är. Jag fascineras av lärarens struktur, av stödpersonalens tydliga roll och ansvarsfördelning men även av hur betydelsefull den fysisk inkludering är i den franska skolkontexten.
Jag tar med mig möjligheten av att samordna resurser mellan olika förvaltningar ex. svenska motsvarigheten av skola och LLS i gemensam regi i än högre utsträckning än vad vi har idag.
Precis som hemma finns yrkesinriktad undervisning för ungdomar i behov av särskilda stödinsatser. Samtliga tränar just nu för sin examen. Många recept i det franska köket att ha koll på för att bli godkänd.
Blivit mer påtagligt hur det franska skolsystemet är uppbyggt. Det finns en hel del stöd för elever i det franska skolsystemet men känslan som infinner sig är att det i grunden inte är elevens rätt till stöd för att nå så långt hen kan utifrån utbildningens mål som är i centrum, så som det svenska systemet eftersträvar. Likaså blev det idag uppenbart att vi har olika syn på tillgängligt; Inkludering, för mig, är inte att ha en fysisk plats i ett klassrum.Kan slutligen konstatera att vi har väldigt fina fysiska lärmiljöer hemma men även att de franska skolor vi besöker värnar skolbiblioteken.
I dag har vi besökt ytterligare fyra stycken verksamheter. Ett trevligt välkomnande där de visade upp sina miljöer samt att vi fick delta på lektioner. Om jag tyckte stödet var tydligt igår så blev jag idag lite mer fundersam kring upplägget. Jag upplevde en stor variation kring hur stödet fanns tillgängligt för eleverna. Jag upplever att det franska skolsystemet är komplicerat för mig att förstå när det gäller elever med svårigheter i olika nivåer och diagnoser. Ytterligare en fantastisk givande dag där jag sätter min egen skolgång, min specialpedagogiska utbildning och mitt ledarskap i fokus för att samla alla intryck.
Sista dagen och än en gång är det ett fantastiskt värdskap som genomsyrar dagen. Förstår lite bättre, efter en lektion i engelska för åk8, hur det kommer sig att väldigt många unga i Frankrike inte behärskar det mest grundläggande kunskaper i det engelska språket. Skulle någon räkna, var troligast 90% av lektionen på franska.
Fick i övrigt privilegiet att möta en fantastisk speciallärare i hennes undervisning av elever i särskild undervisningsgrupp och hur hon arbetade med SYV och inom det kring olika yrkesgrupper.
Avslutade dagen med ett besök på det moderna museet och ett intressant samtal med vår värdinna och hennes chef. Båda arbetar med att säkerställa för elever med rätt till extraordinärt stöd, i hela regionen, får sina rättigheter tillgodosedda. De berättar, vilket vi har hög igenkänning i, hur gruppen elever i behov av extraordinära stödinsatser drastiskt har ökat de senaste åren. De liksom vi funderar på hur det kommer sig.
En relativt lång men fin resa hem från St Etienne, via Lyon, Paris och Arlanda är vi nu hemma igen. Som tur är fick vi på så sätt tid för reflektion tillsammans, samtal om vad vi fått uppleva och om våra länders olikheter och likheter. Nu raskt åter till vardagen påfylld med nya erfarenheter. Borta bra men hemma är ändå bäst.
Hedda mobilities 